Menunjukkan Adab yang Baik terhadap Lingkungan: Murid mampu menunjukkan adab yang baik terhadap lingkungan sekitar, seperti menjaga kebersihan, merawat tumbuhan, dan menghindari perilaku yang merusak lingkungan. Bukti penerapan adab terhadap lingkungan diamati melalui observasi perilaku Murid di sekolah dan di lingkungan sekitar, serta melalui dokumentasi kegiatan yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan.
Materi ini membahas pentingnya menunjukkan adab yang baik terhadap lingkungan sekitar, meliputi menjaga kebersihan, merawat tumbuhan, dan menghindari perilaku yang merusak lingkungan. Murid diharapkan mampu mempraktikkan adab tersebut dan memberikan bukti melalui observasi perilaku dan dokumentasi kegiatan.
A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi ini, murid diharapkan mampu:
Memahami pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.
Menerapkan adab yang baik terhadap lingkungan sekitar, seperti menjaga kebersihan, merawat tumbuhan, dan menghindari perilaku yang merusak lingkungan.
Memberikan bukti penerapan adab terhadap lingkungan melalui observasi perilaku dan dokumentasi kegiatan.
B. Pengertian Adab terhadap Lingkungan
Adab terhadap lingkungan adalah perilaku yang menunjukkan rasa hormat, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan sekitar. Hal ini merupakan bagian dari akhlak mulia yang diajarkan dalam Islam. Menjaga kelestarian lingkungan adalah kewajiban setiap individu, karena lingkungan merupakan anugerah Allah SWT yang harus dijaga dan dipelihara.
C. Penerapan Adab yang Baik terhadap Lingkungan
Penerapan adab yang baik terhadap lingkungan dapat dilakukan melalui berbagai cara, antara lain
Menjaga Kebersihan: Tidak membuang sampah sembarangan, membersihkan lingkungan sekitar, memilah sampah organik dan anorganik, menggunakan tempat sampah yang tersedia.
Merawat Tumbuhan: Menanam dan merawat tumbuhan, menyiram tanaman, membersihkan rumput liar, menghindari perilaku yang dapat merusak tanaman.
Menghemat Air dan Energi: Mematikan lampu dan peralatan elektronik jika tidak digunakan, mengurangi penggunaan air, menggunakan air secukupnya.
Menggunakan Produk Ramah Lingkungan: Menggunakan produk yang ramah lingkungan, mengurangi penggunaan plastik, menggunakan tas belanja yang dapat digunakan kembali.
Mencegah Pencemaran: Tidak membuang limbah berbahaya ke lingkungan, menghindari perilaku yang dapat mencemari udara dan air.
Melaporkan Perilaku Merusak Lingkungan: Melaporkan perilaku yang merusak lingkungan kepada pihak yang berwenang.
Berpartisipasi dalam Kegiatan Pelestarian Lingkungan: Berpartisipasi dalam kegiatan pelestarian lingkungan, seperti gerakan menanam pohon atau membersihkan pantai.
D. Observasi Perilaku dan Dokumentasi Kegiatan
Penerapan adab yang baik terhadap lingkungan akan diamati melalui observasi perilaku murid di sekolah dan di lingkungan sekitar. Selain itu, murid juga diharapkan untuk mendokumentasikan kegiatan yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan, seperti foto kegiatan menanam pohon, membersihkan lingkungan, atau kegiatan lainnya yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan.
E. Penilaian
Penilaian akan didasarkan pada observasi perilaku murid dan dokumentasi kegiatan. Aspek yang dinilai meliputi
Frekuensi penerapan adab yang baik terhadap lingkungan.
Konsistensi dalam menerapkan adab yang baik terhadap lingkungan.
Dampak positif dari penerapan adab yang baik terhadap lingkungan.
Kualitas dokumentasi kegiatan yang menunjukkan kepedulian terhadap lingkungan.
Dengan menerapkan adab yang baik terhadap lingkungan, murid diharapkan dapat berkontribusi dalam menjaga kelestarian lingkungan dan menciptakan lingkungan yang lebih baik untuk generasi mendatang.
